学生进入初高中后，升学重压变大，学习任务变重，学习重压剧增，一些青少年学生就出现不想上学情绪，对其学习和成长导致了严重干扰。那样不想上学带来的害处有什么？
1、严重干扰学习成绩，形成恶性循环
有紧急不想上学情绪的儿童青少年，缺少学习的兴趣，但迫于爸爸妈妈的重压，又不能不固守在教室，学习成绩当然不好，更会因此遭到老师、父母的责备，出现明显的焦虑、抑郁情绪，就会愈加讨不想上学习。
2、影响人际关系
面对父母的期望，升学、就业的重压，不想上学者整日生活在不安、紧张、焦虑的消极情绪中，总是会自卑、缺少自信。孩子更容易自暴自弃，索性和与自己有一同遭遇的伙伴混在一块。因为报复心理，会出现不听话、搞恶作剧、欺负弱小同学等行为，严重干扰其正常人际交往。
3、出现行为障碍
一些高年级的小学生或者中学生因为早期逃学不想上学的困扰，加上青春期，反抗心理特别强。这个时候，假如逃学不想上学问题达不到适合的辅导，会引发愈加紧急的行为问题，如盗窃，打架，喝酒和寻事生非等。
4、风险自信、自尊
不想上学儿童一般不是不想认真学习，而是缺少学习的自信，不好的的学习成绩愈加使他们丧失信心。紧急者会因此而退学，但不想上学对这类孩子的影响远不仅这样。学习上的受挫会导致紧急的心理阴影。成年后，这类孩子总是缺少自信，在爱情、人际关系方面更会因此而受挫。
5、带坏学习环境
不想上学者不好的的心理反应和人际关系，与不想上学者的不好的学习情绪，会干扰到其它的同学，易污染班级的学习氛围，带坏学习环境，致使其它同学和班级整体的成绩紧急降低，减少学校的教育教学水平。
不想上学不是一件小事，父母要意识到它对孩子会导致的巨大风险，要积极发现，认真应付。一旦发现孩子不想上学，父母要了解我们的职责，准时作为，让孩子迷途知返，不可一错再错。
